Describir imágenes, repasar los adjetivos de personalidad y practicar cómo expresar, justificar y rebatir opiniones sobre otra persona.
Individual y en parejas, unos 50 minutos.
- Dibujo: durante 15 minutos cada estudiante realiza, sin conocer el fin de la prueba, cuatro dibujos libres a partir de las figuras de la ficha y escribe su nombre.
- Análisis: se reparten los dibujos al azar y se revela que cada uno significa algo (cómo es realmente la persona, cómo cree que la ven, cómo ve a los demás y cómo se ve a sí misma); se dan 15 minutos para extraer rasgos de personalidad y justificarlos.
- Exposición: cada estudiante muestra el dibujo, lo describe y expone sus conclusiones; el autor opina sobre si acierta o falla y el resto puede intervenir.
- Cierre: se aclara que la prueba carece de validez científica.
El PDF incluye la ficha con las figuras de partida.
Publicada originalmente en Auxilio para auxiliares: propuestas didácticas para las clases de conversación de español (edición de 2017), publicación de la Consejería de Educación en Bélgica, Países Bajos y Luxemburgo.
La prueba tiene un carácter lúdico y conviene cuidar que los comentarios sobre los compañeros no resulten ofensivos.
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