Describir la personalidad, los gustos, los intereses y los valores de una persona.
Expresar preferencias, expectativas y opiniones sobre las relaciones personales.
Justificar una elección aportando argumentos y ejemplos.
Comparar perfiles e identificar similitudes y diferencias.
Practicar el uso de vocabulario relacionado con la personalidad, las emociones y las relaciones.
Desarrollar la expresión escrita y la interacción oral mediante una situación comunicativa realista.
Fomentar la empatía y la reflexión sobre la compatibilidad entre diferentes formas de entender la vida.
Presentación de la tarea El profesor explica que los estudiantes van a crear el perfil de un personaje ficticio para una agencia matrimonial y que deberán describirlo de la forma más completa posible.
Creación del perfil Cada estudiante redacta de manera individual su perfil, incluyendo información sobre su personalidad, intereses, valores, expectativas y el tipo de pareja que busca.
Asignación de candidatos Una vez terminados los perfiles, el profesor entrega a cada estudiante cuatro perfiles diferentes de posibles candidatos (ver documento adjunto). Los estudiantes leen los perfiles y eligen a la persona con la que creen que serían más compatibles.
Justificación de la elección Los estudiantes explican oralmente o por escrito cuál ha sido su elección y argumentan por qué consideran que esa persona es la más adecuada, señalando coincidencias y posibles diferencias.
Puesta en común En grupo, los estudiantes comparten sus elecciones y comentan los distintos criterios utilizados para establecer la compatibilidad, fomentando el debate y la interacción oral.
