Practicar la comprensión auditiva y la expresión oral y escrita a partir de una canción que narra una historia de amor; repasar los usos del imperfecto y del indefinido y los conectores temporales, y trabajar el léxico de las relaciones sentimentales, los medios de comunicación y la política.
- Antes de escuchar: a partir de una lista de personajes, los alumnos forman una «extraña pareja» y cuentan su historia; se elige la más extraña o la más verosímil.
- Primera parte de la canción: audición sin letra; letra con huecos de verbos en pasado y segunda audición de comprobación.
- Hipótesis sobre cómo continúa la historia.
- Segunda parte: dos audiciones para reconstruir entre todos lo que ocurre y reflexión sobre cómo cambia el estribillo (me darán, me han dado).
- Debate sobre el tema y la continuación de la historia, y relato desde el punto de vista de otros personajes.
La dificultad se regula adaptando las actividades y el vocabulario que se da de antemano.
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