Practicar la formulación de preguntas en pasado (¿dónde?, ¿cuándo?, ¿qué?, ¿con quién?) y la interacción oral mediante una actividad de vacío de información con una biografía.
Actividad en parejas, gran grupo y grupos de cinco o seis alumnos, de unos 30 minutos (10 de preparación), para nivel inicial. Material: fotocopia de una biografía con huecos y tarjetas con los datos que faltan. La página del CVC ofrece un texto sobre Juan Carlos I con trece huecos y sus tarjetas de respuesta.
- El profesor elige una biografía adecuada al nivel, elimina los datos sobre los que quiere que se formulen preguntas y escribe en tarjetas la información que falta.
- Reparte el texto con huecos. En parejas, los alumnos preparan la pregunta que permitiría obtener el dato de cada hueco (unos diez minutos). Después se hace una puesta en común para comprobar que todas las preguntas son adecuadas y correctas.
- Forma grupos de cinco o seis y reparte las tarjetas entre ellos (por ejemplo: «Juan Carlos I nació en Roma», «Se casó con la princesa Sofía de Grecia», «Tienen dos hijas»). Cada alumno dedica un par de minutos a ver a qué preguntas responden sus tarjetas.
- Los alumnos preguntan en voz alta al grupo para completar el texto: —¿Quién sabe en qué universidad estudió Juan Carlos I? —Yo lo sé. Estudió en la Universidad de Madrid. Pueden pedir que se repita un dato, aclaraciones o que se deletree una palabra.
La dificultad depende de la complejidad del texto y de la información que se suprima, de modo que la idea sirve para otros niveles.
El texto biográfico de la página, adaptado de Kattán-Ibarra y Connell (Working with Spanish 2, 1984), presenta a Juan Carlos I como rey en activo, por lo que está desfasado; se puede sustituir por otra biografía.
- Inicie sesión para enviar comentarios