Repasar el estilo indirecto en presente y el imperativo afirmativo.
- Introducción: el profesor escribe en la pizarra «Me voy de casa»; en parejas, los alumnos piensan motivos para irse de casa y cosas que hacemos cuando nos enamoramos. Un anuncio argentino («Me voy de casa») sirve para activar el tema, y cada pareja imagina cómo se lo diría a sus padres.
- Trabajo previo a la audición: poner en imperativo afirmativo los verbos de un recuadro según el sentido de la letra y transformar al estilo indirecto ocho mensajes de la canción (Dile que…).
- Audición: comprobación y cuatro frases que completar.
- Trabajo final en grupos: es la madre quien se va de casa y deja una nota que hay que transmitir al padre, con los verbos bien conjugados.
Incluye las fichas para el alumno.
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