Introducir el vocabulario de frutas y verduras.
El profesor hace la presentación en Power Point leyendo la pregunta con las respuestas y esperando la reacción de los alumnos antes de dar la respuesta correcta. En esta etapa los alumnos no deben apuntar ninguna palabra. Una vez terminada la presentación, se procede a la realización de los ejercicios en papel con el objeto de fijar el vocabulario.
Es una actividad introductoria al tema de la alimentación. Se basa en el parentesco fónico y la capacidad deductiva de los alumnos, a quienes ayuda a adquirir un considerable caudal léxico antes de enfrentarse a las situaciones comunicativas relacionadas con el tema. Puede servir de modelo para presentar otros alimentos básicos (carne, pescado, etc.).
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