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Actividades

¿Lo dices con infinitivo, gerundio o participio?

Nivel: B2

Objetivos: Practicar con diferentes perífrasis de infinitivo, gerundio o participio a través de la expresión oral.

Tardar y durar: en presente, pasado y futuro

Nivel: A2

Objetivos: Practicar con el uso de los verbos ‘durar’ y ‘tardar’ a través de la expresión oral.

¿Con pronombre, o sin él?

Nivel: A1, A2

Objetivos: Practicar con el concepto de verbo pronominal/reflexivo para diferenciarlo del concepto no pronominal/reflexivo. Practicar la expresión oral sobre temas sencillos a través del contraste de verbos que... Ver más

Expresar sentimientos, ¿en imperfecto o indefinido?

Nivel: A2, B1

Objetivos: Practicar con verbos de sentimientos de la estructura de ‘gustar’. Practicar el contraste entre pretérito indefinido y pretérito imperfecto. Practicar la expresión oral sobre temas relacionados con... Ver más

¿’Porque’, ‘por qué’, ‘por’, ‘para’, ‘para que’ o ‘para qué’?

Nivel: B1

Objetivos: Practicar con los conectores principales de la causa y la finalidad. Practicar la expresión oral sobre temas generales.

¡Practicamos los posesivos con preguntas y respuestas!

Nivel: A1

Objetivos: - Practicar con los adjetivos posesivos. - Practicar la expresión oral sobre temas sencillos como la descripción del físico o la personalidad.

Mis sentimientos sobre...

Nivel: A1

Objetivos: Practicar con verbos que expresan emociones y sentimientos. Practicar la expresión oral a través de preguntas que contienen verbos que expresan emociones y sentimientos.

¿Lo dices con lo(s), la(s) o le(s)?

Nivel: A2

Objetivos: Practicar con los pronombres de objeto directo lo, los, la y las, y con los pronombres de objeto indirecto le y les. Practicar la expresión oral a través del uso de los pronombres de objeto directo e... Ver más

Todo es imperfecto

Nivel: A2

Objetivos: Este recurso didáctico tiene varios objetivos. Uno es trabajar el pretérito imperfecto de indicativo, otro es aprender nuevas expresiones idiomáticas y, por último, sensibilizar sobre la igualdad de... Ver más

¿Te sabes bien los verbos de cambio?

Nivel: B2

Objetivos: Practicar la expresión oral a través de preguntas que contienen verbos de cambio.

Nicotina

Nivel: A2, B1

Objetivos: Trabajar la comprensión lectora, la expresión oral y repasar los recursos para expresar gustos, hipótesis y valoración.

Los colores en el día a día

Nivel: B2

Objetivos: Practicar la expresión oral a partir de expresiones y vocabulario relacionado con los colores.

Ser, estar, haber, tener... ¿con indicativo o subjuntivo?

Nivel: B1

Objetivos: - Practicar el uso de los verbos ser, estar, haber y tener. - Repasar algunos de los usos del presente de subjuntivo en el nivel B1. - Practicar la expresión oral a través de la discusión sobre... Ver más

Matar a un ruiseñor

Nivel: B1, B2

Objetivos: Actividades de compresión y expresión oral y escrita diseñadas para realizarse viendo la película por escenas.

Mar adentro

Nivel: B1, B2

Objetivos: Actividad sobre la película Mar adentro, en la que se trabaja la comprensión lectora, el debate y se repasan algunas formas verbales.