Actividades: oraciones comparativas

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Actividad con refranes
Nivel: B1, B2
Objetivos: Conocer refranes usuales en español, practicar la comprensión escrita y fomentar el trabajo cooperativo. 
Ejercicio de español sobre oraciones consecutivas intensificadoras
Nivel: B1
Objetivos: Profundizar en el contraste de las estructuras comparativas “tan...como/tanto/a(s)...como” con la estructura consecutiva intensificadora “tan...que”.
El Camino de Santiago
Nivel: B2, C1, C2
Objetivos: Comprender el contexto histórico y cultural del Camino de Santiago. Desarrollar habilidades de comprensión lectora y auditiva mediante el análisis de textos y un video relacionado con el Camino... Ver más
La dieta mediterránea
Nivel: B2
Objetivos: Que los alumnos adquieran conocimientos sobre la dieta mediterránea. Trabajar la comprensión lectora, vocabulario relacionado con la alimentación y algunos aspectos gramaticales -dar consejos,... Ver más
La internacionalización
Nivel: B1
Objetivos: Hablar del proceso de internacionalización de una empresa. Explicar la implantación de multinacionales en diversos países. Ser consciente de las diferencias culturales en el mundo de los negocios.... Ver más
La muerte y el humor (Explotación de la campaña publicitaria de Campofrío)
Nivel: B2, C1
Objetivos: - Comprender un anuncio publicitario que trata el tema de la muerte. - Conocer a algunos cómicos españoles. - Comprender una noticia periodística. - Hablar y debatir sobre el tema de la muerte.
La música
Nivel: A1, A2, B1
Objetivos: Practicar el vocabulario de la música. 
La revolución de las redes sociales
Nivel: B2
Objetivos: Ampliar el léxico sobre las redes sociales y la web 2. Repasar los recursos gramaticales y a léxicos para describir estadísticas, comparar y contrastar datos y expresar evolución o cambio. 
Las comparaciones son… odiosas
Nivel: B2
Objetivos: Trabajar con las oraciones comparativas. 
Más, menos o igual
Nivel: A1
Objetivos: Establecer preferencias a través de los verbos ‘gustar’, ‘preferir’, etc. Establecer comparaciones. Practicar el uso de las estructuras comparativas ‘más adjetivo/nombre que’, menos adjetivo/... Ver más

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Contenidos funcionales

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