Formación ELE

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Blog de Formacionele.com es, un programa de formación en línea en el que participan: International House Barcelona, CLIC International House Cádiz, International House Madrid y CLIC International House Sevilla.

 

Artículos en Formación ELE

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En la actualidad, los docentes de español como lengua extranjera o segunda lengua nos enfrentamos a un resto muy intersante: integrar herramientas digitales en nuestras clases de manera efectiva y creativa. La biblioteca de prompts de Anthropic ofrece una oportunidad excelente para trabajar con inteligencia artificial generativa y transformar la manera en la que los estudiantes practican sus habilidades lingüísticas y comunicativas. A continuación, exploraremos cómo esta herramienta puede convertirse en un recurso clave para dinamizar el aprendizaje en el aula de ELE con inteligencia artificial.

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En el aprendizaje de lenguas extranjeras, la comprensión de textos, ya sean escritos u orales, se considera una habilidad esencial. Sin embargo, los estudiantes no procesan la información de la misma manera, y comprender estas diferencias es clave para diseñar actividades efectivas. En este sentido, los modelos de procesamiento de textos ofrecen estrategias diferenciadas que los profesores pueden emplear en el aula de ELE. Estos modelos, conocidos como ascendente, descendente e interactivo, reflejan diversas maneras en que los aprendices entienden y construyen significado a partir de un texto. A lo largo de este artículo exploraremos en qué consisten y cómo se pueden aplicar en la enseñanza del español.

Los modelos de procesamiento de textos explican cómo...

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Es evidente que la educación ambiental, entendida como el proceso de concienciación y formación en valores y conocimientos para proteger el medioambiente, ha cobrado especial relevancia en los últimos años debido a la crisis climática y ecológica global. En el ámbito educativo, y especialmente en el de la enseñanza de idiomas, esta se presenta como una oportunidad para integrar el aprendizaje lingüístico con un desarrollo ético y social más amplio.

En la enseñanza de ELE, el tema resulta especialmente propicio, ya que permite acercar a los estudiantes a problemas y soluciones que se debaten en español, promoviendo una visión crítica y global. Este artículo propone una serie de actividades prácticas que permitirán a los docentes de español para extranjeros incorporar la...

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En los últimos años, el enfoque por tareas ha ganado protagonismo en la enseñanza de segundas lenguas, incluida la enseñanza del español como lengua extranjera (ELE). Este enfoque, que promueve un aprendizaje basado en la realización de actividades significativas con un fin comunicativo, ha encontrado en las herramientas digitales colaborativas un aliado ideal. La integración de la tecnología en el aula no solo enriquece las dinámicas pedagógicas, sino que también abre nuevas posibilidades para que los estudiantes creen, interactúen y colaboren en la lengua meta. En este post, exploraremos cómo las tareas digitales colaborativas pueden transformar la enseñanza de ELE, aumentando la motivación de los estudiantes y permitiendo la creación de productos comunicativos reales.

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En la última década, las redes sociales se han convertido en un entorno fundamental y parte nuestra vida cotidiana, transformando la forma en la que nos comunicamos, compartimos y accedemos a la información. Este fenómeno no ha pasado desapercibido en el ámbito educativo, especialmente en la enseñanza de lenguas extranjeras, en el que las redes sociales están abriendo nuevas posibilidades de aprendizaje. En este artículo, exploraremos cómo las redes sociales van mucho más allá de ser simples herramientas de apoyo en la clase de español como lengua extranjera (ELE), y cómo pueden convertirse en verdaderos entornos de aprendizaje colaborativo y significativo.

El poder de las redes sociales en el...

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En la enseñanza de español como lengua extranjera, uno de los aspectos que más preocupa a quienes inician su carrera docente es cómo enseñar gramática de manera efectiva y cómo responder a las preguntas inesperadas de los estudiantes. La gramática se percibe muchas veces como un terreno peligroso lleno de reglas y excepciones. Sin embargo, el papel del profesorado va mucho más allá de transmitir normas gramaticales. Se trata de acompañar al alumnado en la reflexión sobre el lenguaje y ayudarle a descubrir patrones que lo hagan más autónomo y seguro del idioma.

En este artículo, exploraremos cómo podemos ir más allá de las reglas y enfocarnos en el desarrollo de una competencia gramatical que implique comprensión, pensamiento crítico y aplicación contextual. Hablaremos del...

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El aula ha sido tradicionalmente el escenario clave del proceso de enseñanza-aprendizaje, un espacio en el que docentes y estudiantes coinciden para construir conocimiento de manera compartida. Aunque el espacio físico pueda parecer inmutable, la forma en que este se organiza y se utiliza tiene un impacto directo en el aprendizaje.

En el aula de enseñanza de español como lengua extranjera, cada uno de sus componentes ofrece oportunidades pedagógicas valiosas que, si se utilizan adecuadamente, pueden transformar la dinámica educativa. Este artículo explora los elementos del aula, sus posibles usos, así como sus ventajas y limitaciones en el contexto del aprendizaje de una lengua extranjera.

Los componentes...

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Aprender a planificar la clase es un aspecto crucial para los docentes de español. Y muchas veces puede ser subestimado, especialmente cuando se está empezando en el mundo de la enseñanza. La planificación no es simplemente el momento de organizar contenidos, sino una herramienta que permite al docente gestionar eficazmente el aula, adaptarse a las necesidades de sus estudiantes y facilitar un proceso de aprendizaje significativo. En este artículo queremos hablar de las razones por las que los profesores de español deben invertir tiempo y esfuerzo en mejorar sus habilidades de planificación.

Razones para crear planes...

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Crear un plan de clase para niños que están aprendiendo español es una tarea que va más allá de seleccionar actividades divertidas. Si bien la motivación y el interés son cruciales, la planificación de una clase requiere, sobre todo, una estructura coherente y bien pensada que considere tanto los principios didácticos como las características únicas de los estudiantes más jóvenes.

Es evidentes que los niños aprenden de manera diferente a los adultos; su capacidad de atención es más corta, sus intereses más variados y sus necesidades de movimiento mucho mayores. En este artículo, exploraremos cómo desarrollar un plan de clase exitoso para niños, destacando los beneficios de la planificación, los riesgos que puede implicar y los consejos clave para lograr un...

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Es un lugar común decir que la globalización y la digitalización han transformado la forma en que entendemos la educación. Para los profesores de español, aprovechar estas tendencias significa abrir las puertas del aula al mundo, fomentando un aprendizaje más rico y significativo. Una herramienta clave para lograr esto son los proyectos eTwinning, una plataforma que facilita la colaboración internacional entre centros educativos.

¿Qué es eTwinning?

eTwinning es una comunidad educativa europea que ofrece una plataforma segura y gratuita para que los docentes puedan conectar, colaborar y desarrollar proyectos con colegas de otros países...

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