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  • Análisis de las estrategias de adquisición de vocabulario en español basadas en la morfología cuantitativa y el impacto

Análisis de las estrategias de adquisición de vocabulario en español basadas en la morfología cuantitativa y el impacto

Guowei Wu
Qiuxiang Hu
2025
Sabir. International Bulletin of Applied Linguistics
9
https://ojs.ual.es/ojs/index.php/IBAL/a…
artículo
encuesta
estudio empírico
enseñanza/aprendizaje de vocabulario
vocabulario
morfología
gramática
estrategias de aprendizaje
estudiantes chinos
educación primaria y secundaria
enseñanza de español en China
cognición y procesamiento
español como lengua extranjera

En el aprendizaje del español como lengua extranjera, la morfología juega un papel fundamental en la mejora de la memoria léxica. A medida que la sociedad evoluciona, el lenguaje también lo hace, y la creación de nuevas palabras sigue patrones y reglas específicas. Este proceso de innovación lingüística refleja los principios de la morfología en la formación de palabras. La morfología contribuye significativamente a cinco aspectos clave: la mejora en la retención de palabras, el aumento en la eficiencia del aprendizaje, la ampliación del vocabulario, la profundización en la comprensión del significado y el refuerzo del efecto de transferencia del conocimiento.

Aunque se reconoce que la morfología facilita la memorización de vocabulario, la falta de datos cuantificables ha dificultado la comprensión de su efectividad real. Por esta razón, este estudio emplea un enfoque cuantitativo realizado en una escuela secundaria en China. A través de encuestas y pruebas de memoria de vocabulario, esta investigación no solo valida la efectividad de la morfología en la enseñanza de idiomas, sino que también proporciona datos precisos que respaldan su impacto en la mejora de la memoria léxica y la eficiencia del aprendizaje, ofreciendo así una visión más clara de su contribución al proceso de adquisición de una lengua extranjera.

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