En este artículo se efectúa un análisis de errores cometidos por 60 oyentes (Avanzado 2) en la interpretación auditiva de un estímulo compuesto por enunciados declarativos, enfáticos e interrogativos directos, tanto de valor absoluto como pronominales sin matiz de cortesía, para comparar sus resultados con los obtenidos en un análisis de errores previo aplicado a 61 oyentes (Avanzado 1) sobre la interpretación auditiva de un estímulo formado por los mismos enunciados, con la única diferencia de que los interrogativos directos pronominales sí poseían matiz de cortesía. Los oyentes de ambos grupos fueron alumnos hablantes nativos de coreano matriculados en clases de conversación de nivel avanzado (B2), y los informantes de los estímulos fueron los mismos en ambas ocasiones. Se busca así confirmar la hipótesis, que predice una mayor incidencia relativa de errores del tipo enunciado interrogativo directo pronominal interpretado como declarativo cuando los enunciados interrogativos pronominales del estímulo no poseen matiz de cortesía, y observar las diferencias que la sustitución en el estímulo de unos enunciados por otros introduce en las jerarquías de clases de enunciados según su grado de dificultad interpretativa para el perfil de estudiante considerado.
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