«Import/export»: aproximación crítica a los discursos sobre el español como recurso económico en el campo del español como lengua extranjera (ELE)

Este artículo analiza y contrasta los discursos institucionales y mediáticos sobre el español como recurso económico y los discursos de docentes de español como lengua extranjera (ELE) publicados en blogs, páginas web y tableros de discusión. Mientras que los primeros arrojan una impresión optimista del ELE como recurso turístico y oportunidad laboral, en los segundos queda manifiesto el malestar de muchos profesionales que ven el ELE como un sector en crisis (Tolosa Montesinos y Yagüe Barredo, 2012) y en el que predominan la precariedad y el intrusismo.