Monográfico sobre Evaluación

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Monográfico editado por Fuensanta Puig (Departamento de Educación de la Generalitat de Cataluña) y dedicado a la evaluación, que la editora presenta como parte esencial del proceso de enseñanza-aprendizaje de lenguas y, a la vez, como un terreno poco conocido por el profesorado. Reúne artículos de distinto nivel de concreción, pensados tanto para docentes poco habituados a leer sobre evaluación como para especialistas en el área.

Contenido:

• Fuensanta Puig — La evaluación, un reto (presentación)
• Teresa Bordón — Panorama histórico del desarrollo de algunas de las cuestiones fundamentales en la evaluación de segundas lenguas
• Neus Figueras — El MCER, más allá de la polémica
• M. Mar Galindo y Susana Pastor — XVIII Congreso Internacional de ASELE: la evaluación en el aprendizaje y la enseñanza del español como L2/SL
• Ari Huhta — Asociaciones internacionales de evaluación y pruebas de lengua. ¿Qué son y qué hacen?
• Alfonso Martínez Batzán — Dificultades y precauciones en la evaluación oral de la lengua
• Plàcida Mingarro — Las escuelas oficiales de idiomas en Cataluña: marco normativo, currículum y certificación
• Fuensanta Puig — El Marco común europeo de referencia y la evaluación en el aula
• Joan-Tomàs Pujolà y Vicenta González — El uso del portafolio para la autoevaluación en la formación continua del profesor
• Óscar Soler Canela — Diferentes enfoques de la evaluación de lenguas mediante tareas
• Carlos Soler Montes — Evaluación y variación lingüística: la dimensión diatópica de la lengua en la certificación de la competencia en español / lengua extranjera
• Félix Villalba y Maite Hernández — La evaluación en la enseñanza de segundas lenguas para inmigrantes