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En el presente capítulo analizaremos la situación actual de la enseñanza del español como lengua extranjera en Sri Lanka. En primer lugar, presentaremos el contexto geográfico, histórico, cultural y sociológico del país, antes de adentrarnos en la situación del castellano y analizar los factores que repercuten en el establecimiento de este como un idioma ampliamente estudiado. Veremos cómo la presencia del ELE ha sido tradicionalmente escasa y ha estado sujeta a los vaivenes de la economía; y cómo al mismo tiempo, las expectativas son de crecimiento al estar su futuro mayoritariamente ligado al desarrollo del turismo en el país. Mencionaremos los principales centros que lo ofrecen y analizaremos la metodología y las prácticas docentes, los roles del profesorado y los motivos para su estudio por parte del alumnado. Seguidamente trataremos el proceso necesario para ser profesor. Finalmente describiremos los factores que tener en cuenta para dedicarse a la enseñanza del español en este contexto, concluyendo con algunas reflexiones prácticas.