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Cómo enseñar las condicionales en español: guía y actividades

Publicado en Formación ELE el 29/01/2024

Las oraciones condicionales en español son una herramienta fundamental para expresar situaciones hipotéticas y sus consecuencias. Su enseñanza en el aula de español como lengua extranjera o segunda lengua requiere métodos claros y estructurados, adecuados para distintos niveles de competencia comunicativa (A1, A2, B1, B2). Esta guía ofrece una visión general sobre cómo abordar los elementos condicionales, con actividades prácticas para cada nivel.

Tipos de oraciones condicionales en español

Las oraciones condicionales se dividen en tres tipos: reales, poco probables e improbables. Cada tipo presenta una estructura y...

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Descolonizar el aula de español, LdeLengua 155

Publicado en LdeLengua el 25/01/2024

Entrevista con Lourdes Hernández-Martín

En esta entrega del podcast, Francisco Herrera entrevista a Lourdes Hernández-Martín, profesora de la London School of Economics y especialista en la enseñanza del español y la descolonización del currículo. En la charla Lourdes aborda varios aspectos fundamentales sobre cómo integrar la descolonización en la enseñanza del español, particularmente en el contexto universitario británico. En la conversación se destaca la importancia de entender la descolonización no solo como un proceso histórico sino también como un desafío pedagógico, que implica reconocer y rectificar las estructuras de poder y conocimiento heredadas del colonialismo en la educación.

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Los cinco problemas más comunes con la gramática para los estudiantes de español

Publicado en Formación ELE el 24/01/2024

No descubrimos nada nuevo cuando decimos que la comprensión y práctica de la gramática de un idioma, con su rica complejidad y variabilidad, representa un desafío significativo pero también una oportunidad enriquecedora para los estudiantes de una segunda lengua. Por eso, este artículo tiene como objetivo proporcionar a los docentes algunas ideas para abordar los problemas gramaticales más comunes para los estudiantes de español. Al entender y enfrentar estos retos de manera directa y creativa, los docentes pueden mejorar significativamente la competencia comunicativa de sus estudiantes en español y no solo el conocimiento formal de la lengua.

Problema número 5:...

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Mañana fulfo

Publicado en Aprende español callejeando por Madrid el 14/01/2024
Hay una palabra del español coloquial que nunca, nunca me ha gustado, siempre me ha sonado mal, y es el verbo follar, en su sentido más habitual en España: practicar el coito, tener una relación sexual coital. Aunque parece que ya se usaba en el siglo XIX, esa palabra, con ese sentido, empecé a oírla en los años 70, sobre todo en el cine.Y el caso es que, cuanto menos me gusta, más me la

Un artículo para escritores

Publicado en Blog de Lengua el 08/01/2024
Escribir es una tarea ardua y complicada. Muchas personas se agobian, se desorientan, no saben por dónde empezar. Esto no tiene por qué ser así. […]

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Ole tú

Publicado en Aprende español callejeando por Madrid el 05/01/2024
Seguro que ya te has dado cuenta de lo importante que es en español pronunciar el acento de las palabras en la sílaba adecuada. Porque tenemos cientos de parejas de palabras que solamente se diferencian por eso, por la posición del acento, y cambiarlo puede suponer, a veces, incomprensión. Veamos un ejemplo:Paseo del PradoEn los cuentos tradicionales, es el príncipe siempre el que salva a la Leer más

Cómo usar el vocabulario para escribir mejor

Publicado en Blog de Lengua el 01/01/2024
Escribo este artículo porque estoy entusiasmado. A mí me encantan las palabras. Soy un enamorado del vocabulario. Desde hacía años tenía unas ganas locas de […]

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El bueno, el feo y el malo

Publicado en Aprende español callejeando por Madrid el 19/12/2023
Dentro de pocos días, el viernes 22, se celebra el sorteo de la lotería de Navidad. En anteriores entradas, como ¿Y si cae aquí? y ¡Que la suerte te acompañe!, te he hablado de su importancia dentro las costumbres navideñas. Sobre la lotería existen muchas supersticiones, pero en este caso hablamos solo de las relacionadas con los números: hay determinados números que se consideran Leer más

Mad Libs en español

Publicado en SpanishPlans el 14/12/2023

Next week I’ll be using the Spanish Lottery video of Justino with materials from the Comprehensible Classroom. In order to preview the story I used a Mad Libs activity, generated by ChatGPT which I  fined-tuned. Students worked with a partner: they first wrote the words on a list. Then they asked their partner for their words to fill in the text. They then read the completed text to their partner.

Here’s a free copy of the activity.

You can also do it together as a class by taking suggestions from the class and then writing in their answers...

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Metodologías activas e inteligencia artificial en educación

Publicado en Blog de Fernando Trujillo el 07/12/2023

¿Es «metodologías activas e inteligencia artificial en educación» un oximoron? ¿Te suena a contradicción? ¿En qué medida pueden las metodologías activas enriquecerse con el apoyo de la inteligencia artificial y hasta qué punto puede la inteligencia artificial contribuir a conceptos como agencia o autonomía del aprendiz, claves para el desarrollo de competencias?

Para responder a estas preguntas me gusta utilizar el artículo «Artificial intelligence in education: The three paradigms», de Ouyang y Jiao. En este artículo se argumenta que hay tres paradigmas para entender la relación entre la inteligencia artificial y quien aprende:

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Granada, ciudad de la educación y la cultura: notas tras la celebración del Día Internacional de la Ciudad Educadora

Publicado en Blog de Fernando Trujillo el 01/12/2023

Escribo estas palabras el 1 de diciembre de 2023. Ayer se celebró el Día Internacional de la Ciudad Educadora y tuve el placer de asistir como ponente invitado al acto que organizó el Ayuntamiento de Granada con motivo de esta celebración en el Cuarto Real de Santo Domingo. Además, ayer también celebrábamos que justo hace un año tuvo lugar el Foro por una Granada Educadora (30 de noviembre de 2022) en el Palacio de Quinta Alegre (Granada), que dio paso a una apasionante aventura profesional, el diseño del...

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Pan para hoy, hambre para mañana

Publicado en Aprende español callejeando por Madrid el 30/11/2023
Benicarló (Castellón)En un pueblo de la costa de la Comunidad Valenciana compré pan en una estupenda panadería y me lo dieron en esta bolsa de papel. Supongo que entiendes el mensaje: si compras pan allí, ayudas a que el panadero mantenga su negocio. Pero quizá no sepas que esta frase es una variante de un refrán: Pan para hoy, hambre para mañana. Decimos que algo es pan para hoy y hambre Leer más

Topicazos

Publicado en Aprende español callejeando por Madrid el 22/11/2023
Hace un tiempo te hablé de algunos tópicos sobre los españoles. Hoy nos vamos a dar un paseo buscando otro tipo de tópicos. Curiosamente, todos los ejemplos son de bares y restaurantes; parece que el sector hostelero (el sector económico que agrupa a bares, cafeterías, restaurantes, etc.) es el más aficionado a llamar la atención con carteles supuestamente graciosos que muchas veces no lo son en

Un evento en diciembre sobre el tema de la Inteligencia Artificial en la enseñanza de lenguas

Publicado en Blog de Gonzalo Abio - E/LE el 19/11/2023
 A XIV Jornada sobre Ensino e Aprendizagem de Línguas em Ambientes Virtuais (JEALAV) com o título "Tecnologias e ensino de línguas em tempos de Inteligência Artificial: potencialidades e desafios" acontecerá no sábado 08 de dezembro de 2023. Programação 9h - 9h15. Abertura - Organizadoras JEALAV9h15 - 10h15. Conferência: Educação Híbrida: noções, estratégias e desafios. Prof. Dr. Daniel Leer más

Inteligencias artificiales en la clase de español, LdeLengua 154

Publicado en LdeLengua el 18/11/2023

En el episodio 154 de LdeLengua Francisco Herrera charla con Vicenta González y Joan-Tomàs Pujolà, dos expertos en la aplicación de la tecnología en la enseñanza de idiomas. En este programa abordamos el creciente interés y la integración de la inteligencia artificial (IA) en la educación, especialmente en la enseñanza del español como lengua extranjera o segunda lengua (ELE). A continuación, presentamos un resumen ampliado de los temas tratados en el programa.

Auge de las inteligencias artificiales en la creación de contenidos

  • Contexto actual. Exploramos por qué, en este momento, estamos experimentando un auge significativo en el desarrollo y uso de inteligencias artificiales...
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