El Departamento de Educación del Consejo de Europa ha publicado la Compass for Governance of AI & Digital Transformation in Education, una guía metodológica dirigida a los sistemas educativos que afrontan la transformación digital y la llegada de la inteligencia artificial.

El documento propone un marco de cuatro puntos cardinales, que cruzan la gobernanza de las personas y de los procesos con la enseñanza con inteligencia artificial y la enseñanza sobre inteligencia artificial, y desarrolla orientaciones en ocho ámbitos: regulación, capacitación, política educativa, gobernanza del ecosistema, seguimiento, gestión de datos, equidad e inclusión, y calidad e innovación.

No prescribe un modelo único de transformación digital: su objetivo... Leer más →