Reforzar la práctica auditiva de los tiempos de pasado, en especial del pretérito indefinido en sus formas regulares e irregulares, como consolidación después de haberlo presentado en clase.
Actividad de quince a treinta minutos con tres opciones de trabajo:
- A) completar antes de la audición los huecos de la letra, que corresponden al indefinido, para comprobar el dominio del paradigma verbal;
- B) ofrecer texto y audición conjuntamente;
- C) un ejercicio más complejo de discriminación entre imperfecto e indefinido, con una segunda hoja en la que se han eliminado ambos tiempos, que se discute en parejas y se verifica con la audición.
Como actividades complementarias se propone reescribir la historia como artículo periodístico o cuento, o relatar una historia parecida. Incluye notas sobre los pretéritos.
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