Síganse estas instrucciones para la vida

Secuencia de 40 a 45 minutos (5 de preparación) para nivel intermedio, en parejas y grupos de tres o cuatro. Material: fotocopias de dos poemas, con los versos pares del primero desordenados. La página del CVC incluye los textos y la versión original.

1. El profesor escribe «poesía» en la pizarra, pregunta para qué sirve y anota las respuestas; concluye que algunos poetas dan consejos para la vida.
2. En parejas, los alumnos reciben «La vida es...», de la Madre Teresa de Calcuta, con los versos pares desordenados. Deben reconstruir el original. Después explican qué han tenido en cuenta: el sentido y los pronombres del imperativo afirmativo, que remiten a la última palabra del verso anterior (La vida es una oportunidad. Aprovéchala).
3. Con la versión original aclaran dudas y eligen los dos versos que mejor resumen el poema. El profesor relaciona los dos últimos con la biografía de la autora.
4. El profesor lee en voz alta «No te salves», de Mario Benedetti, y los alumnos lo releen en silencio. Se aclara el vocabulario y se compara su imperativo negativo con el afirmativo del primer poema.
5. En grupos responden: ¿cuál es el mensaje?, ¿cuántas partes tiene?, ¿cómo se consigue el ritmo?, ¿qué tienen en común los dos poemas?, ¿cuál les gusta más? Puesta en común y breve comentario sobre Benedetti.
6. Tres grupos escriben un texto nuevo: el primero sustituye los versos pares del poema de la Madre Teresa por versos de Benedetti que empiecen por «no te…»; el segundo convierte esos versos pares en negativos (La vida es una oportunidad / no la dejes pasar); el tercero imita la estructura de Benedetti, pero con los imperativos afirmativos primero y los negativos después.
7. Cada grupo lee su poema; se corrige entre todos y se cuelgan en el aula.