Si estuviéramos en otra parte...

Continuación de «Si ahora no estuviéramos aquí...», para trabajo individual y en gran grupo, de unos 20 minutos (5 de preparación) y nivel intermedio. Material: fotocopias de la guía de análisis de dos fichas que ofrece la página del CVC y las oraciones condicionales de la actividad anterior.

1. El profesor escribe en la pizarra oraciones condicionales que respondan a los distintos tipos; sirven las de la actividad anterior.
2. Los alumnos trabajan con la ficha 1, «Las condiciones». Primero indican qué palabra introduce la condición. Luego clasifican las oraciones en cuatro grupos: condición posible en el presente, no realizada en el presente pero posible en el futuro, improbable en el futuro e irrealizable (no se dio en el pasado). Por último completan una tabla con la forma verbal que sigue a si en cada tipo.
3. Con la ficha 2, «Los resultados», analizan la otra mitad de la oración: para cada tipo de condición anotan un ejemplo y reflexionan sobre el tiempo verbal que aparece en la consecuencia (la ficha trae resuelto un primer ejemplo: Nuria tiene un carácter muy difícil, si de repente se enfada… no le hagas mucho caso).
4. Puesta en común de las conclusiones.

Para trabajar después las condiciones irrealizables, que son las más difíciles, la autora propone una lluvia de ideas sobre acontecimientos históricos que cambiaron el mundo y cadenas de frases sobre lo que habría ocurrido sin ellos. Otra opción es leer un relato de mucha acción y dar una plantilla de preguntas del tipo «¿Qué crees que hubiera pasado si el personaje X no hubiera…?» para reescribir la historia a partir de las respuestas. Con menos tipos de condicionales se adapta a niveles inferiores.