El objetivo de este recurso didáctico es ayudar al aprendizaje del pretérito perfecto compuesto de indicativo, por eso lleva bastantes participios regulares e irregulares y algunos marcadores temporales que se asocian con este tiempo verbal.
- Antes de escuchar la canción, hacer la actividad 1 los estudiantes tienen que relacionar las palabras con sus significados correspondientes.
- La actividad 2 consiste en rellenar los huecos con el participio correspondiente y después imaginar el título de la canción, entonces se escuchará la canción o se verá el vídeo.
- En la última actividad se tendrán que escribir oraciones con estos marcadores temporales; pienso que después sería una buena idea que los alumnos se preguntaran entre sí, para conocerse más los unos a los otros.
Hay algo de léxico de la canción con un nivel más alto, por eso es importante hacer la actividad 1 antes de escucharla.
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