Repasar la forma del pretérito perfecto, los participios irregulares y el uso de este tiempo para hablar de experiencias vitales en el pasado. Trabajar el léxico y algunas colocaciones relacionadas con este tema.
a) Con la primera diapositiva se recuerda la forma del pretérito perfecto. En las diapositivas 2-25 se sistematizan varios verbos en pretérito perfecto con participios regulares en diferentes personas. La diapositiva 26 está pensada para que, guiados por el profesor, los estudiantes recuperen los participios irregulares que conocen. Por último, la diapositiva 27 es un resumen de los participios irregulares y de la forma del pretérito perfecto.
b) En las diapositivas 28-29 se amplía el léxico y se trabaja el uso del pretérito perfecto para hablar de experiencias vitales.
c) En la diapositiva 30 se trabajan algunas colocaciones importantes pidiendo a los estudiantes que ejemplifiquen su uso. (Aquí se puede repartir el material fotocopiable).
d) En las diapositivas 31-41 se trabajan las preguntas básicas para obtener información sobre experiencias vitales.
e) En la última diapositiva se recogen los contenidos vistos.
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