Acercar al estudiante a dos productos de la mesa española, la mandarina y las cerezas (con denominación de origen), y a las estructuras para dar y pedir información sobre un producto gastronómico.
Actividad de unos 90 minutos.
- Qué significa gastronómadas y de qué elementos podríamos hablar en esa categoría.
- Texto sobre la mandarina: los sentidos y verbos como oler, saber, ser originario de, tener D. O.
- Texto sobre una ruta turística por el Valle del Jerte con los cerezos en flor.
- Intercambio de información sobre frutas y rutas frutícolas de los países de los alumnos, y refranes.
Publicada originalmente en marcoELE. Revista de didáctica ELE, n.º 12 (2011).
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