Inicio
todoELE
  • Inicio
  • Materiales
    • ๐Ÿ“‹ Actividades
    • ๐Ÿ“ Conjugación
    • ๐Ÿ“Š Corpus
    • ๐Ÿ“” Diccionarios
    • โœ… Evaluación
    • โš™๏ธ Gramática
    • ๐Ÿ“— Manuales
    • โœ๏ธ Ortografía
    • ๐Ÿ“… Programación
    • ๐Ÿ—ฃ๏ธ Pronunciación
    • ๐Ÿ“ Recursos
    • ๐Ÿ”ค Vocabulario
  • Formación
    • ๐Ÿ“š Bibliografía
    • ๐Ÿ‘ฅ Congresos
    • ๐ŸŽ“ Cursos
    • ๐Ÿซ Centros
    • ๐Ÿข Organizaciones
    • ๐Ÿ“ฐ Revistas
    • ๐ŸŒ Atlas de ELE
  • Trabajo
    • ๐Ÿ’ผ Ofertas de trabajo
    • โ„น๏ธ Trabajo - Recursos
  • En la red
    • ๐ŸŒ Sitios ELE
    • ๐Ÿ“ฐ Agregador
    • ๐Ÿ“ง Formespa
  • Tecnología
    • ๐Ÿ’ป Herramientas digitales
  • Comunidad
    • ๐Ÿ“ฐ Actualidad ELE
    • ๐Ÿ˜Š Anécdotas ELE
    • ๐Ÿ“ Blog
    • ๐Ÿ“ŒTablón de anuncios
  • Buscar

Ruta de navegación

  • Inicio
  • Revistas
  • Serie Didáctica

Serie Didáctica

https://seriedidactica.wordpress.com/
1 al año
Hungría
español
Español como lengua adicional
Investigación
Reflexión y práctica docente
metodología
aprendizaje de ELE
cultura hispánica
2559-8309
acceso abierto
activa

Serie Didáctica es una publicación anual en español del Departamento de Estudios Hispánicos de la Universidad de Szeged, Hungría.

La revista Serie Didáctica, editada por primera vez en 2017, nació con el objetivo de ofrecer a los interesados tanto estudios científicos dedicados a la adquisición de ELE como recursos didácticos que aplican los avances de dichos estudios en la práctica. La creación de una revista de esta orientación también estuvo motivada por el anhelo de crear un foro adecuado para la difusión de los resultados de las ricas actividades del Departamento de Estudios Hispánicos de la Universidad de Szeged destinadas a profesores y futuros profesores del español.

A partir del número 4, publicado en primavera de 2020, SERIE DIDÁCTICA se convirtió en revista abierta ante los trabajos de autores vinculados con cualquier centro de enseñanza. Los trabajos son sometidos a un proceso de revisión de doble ciego por pares externos. En la sección Artículos se recogen estudios basados en investigación o en experiencia docente, mientras que la sección Carpeta de aula contiene propuestas didácticas elaboradas por docentes o estudiantes que participan en la formación de profesores.

Vol. 1 (2017)
Vol. 2 (2018)
Vol. 3 (2019)
Vol. 4 (2020)
Vol. 5 (2021)

  • Inicie sesión para enviar comentarios

Enviar revista

Contenido

  • Actividades y recursos (29)
  • Investigación (157)
  • Reflexión y práctica docente (40)
  • Reseñas y divulgación (16)
  • Trabajos académicos (9)

Disciplina

  • Español como lengua adicional (71)
  • Enseñanza de lenguas (90)
  • Lingüística (75)
  • Educación y otras disciplinas (4)

Temas

  • metodología (123)
  • lingüística aplicada (91)
  • adquisición de segundas lenguas (77)
  • aprendizaje de ELE (49)
  • materiales y recursos didácticos (41)
  • lingüística hispánica (32)
  • formación de profesores (29)
  • análisis del discurso (24)
  • lingüística teórica (24)
  • cultura hispánica (19)
  • hispanismo y filología hispánica (19)
  • tecnología y CALL (17)
  • literatura en español (16)
  • sociolingüística (16)
  • currículum y programas (12)
ver todas »

Idioma

  • alemán (5)
  • catalán (10)
  • español (123)
  • euskera (3)
  • francés (28)
  • gallego (5)
  • inglés (109)
  • italiano (8)
  • polaco (1)
  • portugués (26)
  • rumano (1)

País

  • Alemania (1)
  • Argentina (3)
  • Australia (1)
  • Bélgica (1)
  • Brasil (9)
  • Bulgaria (2)
  • Canadá (2)
  • Chile (4)
  • China (2)
  • Colombia (7)
  • Costa Rica (1)
  • Eslovenia (1)
  • España (59)
  • Estados Unidos (19)
  • Filipinas (1)
  • Francia (6)
  • Guinea Ecuatorial (1)
  • Hungría (2)
  • Italia (2)
  • Japón (1)
  • Marruecos (2)
  • México (3)
  • Países Bajos (1)
  • Polonia (4)
  • Portugal (1)
  • Reino Unido (23)
  • Singapur (1)
  • Suiza (1)
  • Túnez (1)
  • Turquía (1)
  • Venezuela (2)

Acceso

  • acceso abierto (148)
  • acceso mixto (20)
  • acceso restringido (26)

Actividad

  • activa (162)
  • ya no se publica (30)
Sobre Todoele Índice Publica Contacto: todoele@gmail.com
Política de privacidad Créditos