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Convocatoria de participantes – Estudiantes de segunda lengua/lengua adicional (inglés, francés o español)

Ofertas de trabajo

Visiting Assistant Professor in Spanish (1 year)

Eastern Connecticut State University (Estados Unidos)

Actividades

Carta desde el pasado

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ACTSET: An Approach to AI Prompting for Language Educators

The FLTMAG

Actualidad ELE

Casi la mitad de las personas que hablan español en el continente europeo vive fuera de España.

Actualidad ELE

Auxiliares de conversación españoles en el extranjero - Candidatos/as admitidos/as y excluidos/as

Cursos

Curso general de didáctica de ELE

Escuela de español Berceo Salamanca

Ofertas de trabajo

Spanish Immersion Teacher

Walnut Creek Elementary School (Estados Unidos)

Ofertas de trabajo

Teacher of Spanish

The Hertfordshire & Essex High School and Science College (Reino Unido)

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Spanish Additional Language and French Teacher

British School of Valencia (España)

Ofertas de trabajo

Spanish Teacher - Aug 2026

GEMS International School - Al Khail (Emiratos Árabes Unidos)

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Teacher of Spanish

Hulme Hall Grammar School (Reino Unido)

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Teacher of Spanish

Sir Christopher Hatton Academy (Reino Unido)

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Teacher of Spanish

Kingswood Secondary Academy (Reino Unido)

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Teacher of Spanish

Ipswich High School (Reino Unido)

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Teacher of Spanish

South Hampstead High School (Reino Unido)

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Teacher of MFL - Secondary

International School of Madrid (España)

Ofertas de trabajo

Professeur du Second Degré - Espagnol

Lycée Français d'Alexandrie (Egipto)

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Professeur du Second Degré- Espagnol ou Allemand

École Les Trois Rivières (Madagascar)

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Instructor: Spanish

Oregon State University (Estados Unidos)

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Assistant Professor, Spanish

San Bernardino Community College District (Estados Unidos)

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Assistant Professor (Teaching) - Spanish

Oregon State University (Estados Unidos)

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Visiting Assistant Professor of Spanish

Virginia Tech (Estados Unidos)

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Full-time Faculty in Spanish Language and Literature

Bard College - Bard High School Early Colleges (Estados Unidos)

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Lecturer in Spanish and Latin American Studies

University of St. Andrews (Reino Unido)

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Teacher of French and Spanish

Derby College Group (Reino Unido)

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Petición de contribuciones: XII Congreso Internacional de la Asociación Asiática de Hispanistas

Congresos

XII Congreso Internacional de la Asociación Asiática de Hispanistas

Asociación Asiática de Hispanistas

Bibliografía

Estado de la investigación en ELE durante las últimas dos décadas (2002-2023)

Bibliografía

Evaluación del pódcast como género discursivo para desarrollar la expresión oral en ELE

Bibliografía

Blended Learning en el aprendizaje de idiomas: Una revisión de la literatura académica

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Petición de contribuciones: XXII Foro de Estudios en Lenguas Internacional

Congresos

XXII Foro de Estudios en Lenguas Internacional

Universidad Autónoma del Estado de Quintana Roo

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Transcribe Multimedia Clips with TurboScribe

The FLTMAG

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¿Por qué todo es tan caro? 🧶 Tirando del hilo

IA Educativa

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«La IIIª Jornada»: qué bueno vernos de nuevo.

Proyectos IC Río de Janeiro - Blog de reflexiones y trabajos

Actividades

Explotación didáctica de la canción Baile inolvidable (Bad Bunny)

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Why “Getting It Wrong” Might Be the Best Thing Your Students Do (And Why Most Teachers Still Get This Completely Wrong)

The Language Gym

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Llamando a la Tierra de M Clan

Colección ELE

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Análise do vídeo da Fundação Bradesco "De geração em geração, transformando histórias"

Blog de Gonzalo Abio - Educação

Ofertas de trabajo

Spanish and Catalan Primary Teacher

The British School of Barcelona (España)

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Petición de contribuciones: Tabuleiro de Letras

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Petición de contribuciones: Revista Nebrija de Lingüística Aplicada a la Enseñanza de Lenguas nº 41

Manuales

Desarrollo Sostenible en América Latina: Developing Sustainability Literacy in Spanish

Cognella

Organizaciones

Grupo de Investigación en Enseñanza de Lenguas (Giel)

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Petición de contribuciones: V Congreso Internacional sobre Enseñanza de la Gramática

Congresos

V Congreso Internacional sobre Enseñanza de la Gramática (CONGRAM27)

Universitat de València- GIEL

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Você está usando a IA da maneira errada… e sabe disso

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