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  • Formación de palabras y ELE: una propuesta didáctica para la enseñanza de la formación de verbos por prefijación en español a discentes italianos

Formación de palabras y ELE: una propuesta didáctica para la enseñanza de la formación de verbos por prefijación en español a discentes italianos

María Tadea Díaz Hormigo
2011
redELE
22
https://www.educacionfpydeportes.gob.es…
artículo
propuesta didáctica
morfología
gramática
vocabulario
estudiantes italófonos
propuestas didácticas

Texto completo

En este artículo presentamos un seminario sobre la formación de verbos por prefijación en español, diseñado para su impartición, inicialmente, a alumnos italianos aprendices de español, si bien puede ser aplicado a discentes de cualquier otra lengua. En este sentido, tras una breve introducción referida a cuestiones metodológicas y un apartado de repaso de las nociones básicas para la correcta adquisición-aprendizaje de los contenidos fundamentales (en concreto, nos referimos a los conceptos de formación de palabras, derivación, prefijación, sufijación y parasíntesis), abordamos los tres procedimientos de formación de verbos en español: la formación de verbos por sufijación, la formación de verbos por prefijación y la formación de verbos por prefijación y sufijación simultáneas o 1 parasíntesis, deteniéndonos, obviamente, dado el tema de este seminario, sobre todo en los dos últimos. Todo ello se ofrece acompañado de abundante ejemplificación y prestando especial atención al proceso de formación y la paráfrasis explicativa del significado de cada unidad verbal formada. Estos contenidos teóricos-prácticos son paralelamente completados con la realización de actividades prácticas y ejercicios. Con la publicación de este trabajo pretendemos contribuir a paliar la escasez de artículos específicos de formación de palabras dedicados ex profeso a alumnos de español como segunda lengua, así como la deficiente atención prestada a este tema en las monografías y los artículos de ELE.

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