El presente trabajo tiene como objetivo analizar la idoneidad de los centros de interés clásicos en los estudios de disponibilidad léxica de estudiantes de español como lengua extranjera. A partir de los resultados obtenidos de la disponibilidad léxica de estudiantes turcos se examina la productividad de dichos alumnos en cada uno de los centros de interés. También se revisa teóricamente la literatura existente sobre la disponibilidad léxica aplicada a la enseñanza de español como lengua extranjera.
From the results of Turkish students’ lexical availability, it is analyzed the productivity of such students in each of the centers of interest This article looks at the results of Turkish students’ lexical availability and examines their productivity in each of the centers of interest. It is also reviewed the literature on lexical availability applied to the teaching of Spanish as a foreign language
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