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Propone una tipología de actividades para desarrollar la expresión oral en niños y niñas que aprenden español. Comienza con reflexiones sobre las peculiaridades del aprendizaje en la infancia y desmonta algunos mitos sobre la edad y la enseñanza temprana de lenguas, subrayando el valor del componente lúdico, comunicativo y vinculado a la esfera personal. Presenta un amplio repertorio de propuestas: actividades comunicativas ligadas al ámbito personal, cuentos con sus fases de trabajo, juegos, canciones de corro, y trabalenguas y retahílas. Muchas proceden del curso Pasacalle. El material ofrece al profesorado recursos prácticos y motivadores para trabajar la oralidad con alumnado infantil.
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