El estudio de disponibilidad léxica de los estudiantes chinos de español como lengua extranjera

El trabajo realiza una muestra diagnóstica sobre la disponibilidad léxica de 263 estudiantes chinos de español procedentes de Guangzhou, Beijing, Shanghái, Xi'an, Chongqing y Luoyang, como representantes del sur, el norte, el este y el centro del país. Los resultados permiten detectar las deficiencias léxicas de los estudiantes chinos en el aprendizaje del español y plantear estrategias para afrontarlas, y ofrecen a la vez materiales de primera mano para la enseñanza del léxico.