Aprender a aprender en la era digital provides a comprehensive, state-of-the-art account that empowers readers to leverage learning technologies to promote second language learner autonomy. Written entirely in Spanish, the book covers a breadth of innovative topics in the teaching of Spanish via and with technology, such as emerging pedagogies, autonomous and participatory learning, learner agency and identity, teacher development, and post-communicative curriculum design.
Contenidos
Introducción
1. Las tecnologías del aprendizaje y el conocimiento
2. Aprender a aprender de forma autónoma
3. Los aprendientes de L2 ante las TAC
4. Desafíos para el profesorado en la era digital
5 Autonomía y tecnología: ¿quién toma las decisiones?
5.6 A modo de síntesis
6 Manos a la obra: qué necesito y de qué dispongo
7 Facilitar el aprendizaje con las TAC
8 Las TAC y la evaluación del aprendizaje
Consideraciones finales
Bibliografía
Catálogo de TAC y buenas prácticas
Glosario bilingüe de términos, siglas y acrónimos
Índice temático
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