Una celebración de los sentidos (I)

Secuencia de 90 minutos para nivel B2, en parejas, grupos y gran grupo. Se necesitan ordenador, proyector, diccionarios y el corto Una celebración de los 4 sentidos; la página del CVC aporta las fichas 1 y 2 (en PDF), soluciones, ideas de vocabulario y ejemplos de mapas.

1. Preguntas sobre cómo ven los alumnos los cortos en español (qué hacen cuando no entienden, si usan subtítulos). Se comenta el título y se escriben las palabras que sugiere.
2. En parejas, con la ficha 1, relacionan fotogramas con los cinco sentidos y asocian cada sentido con acciones cotidianas.
3. Primer visionado sin sonido para responder: quiénes son los protagonistas, qué característica tienen, qué celebran (sus bodas de plata) y quién les hace los regalos. Se repasa el léxico ciego, sordo, mudo, insípido, soso, dulce, amargo, ácido.
4. Cuatro visionados con sonido, uno por sentido, con la ficha 2: qué oyen, huelen, tocan y qué hay en el menú. Tras cada uno se ponen en común las respuestas y se anota el léxico de las imágenes (amasar, horno, perfumería, braille…).
5. Opinan sobre qué sentido está mejor celebrado y escuchan al hijo, que resume la enseñanza de sus padres: aprovechar lo que se tiene en lugar de lamentarse de lo que falta.
6. En cuatro grupos, uno por sentido, elaboran un mapa conceptual con vocabulario, partes del cuerpo, acciones y expresiones, y lo presentan en un cartel.

Con grupos de nivel C1 se puede ampliar el léxico y las expresiones de cada campo semántico.