La mochila de Amelia

Materiales para la actividad

Objetivos 

Practicar el uso de hay y el contraste hay / tener.

Desarrollo 

El profesor presenta a Amelia, una estudiante de español y pregunta al grupo qué creen que hay en su mochila. Es importante que el profesor dé un ejemplo con alguien del grupo. Por ejemplo: "En la mochila de Rosa hay un manual, ¿verdad?".

Antes de ver la presentación, los estudiantes tienen que decir sus suposiciones (hay un bolígrafo, hay un teléfono, etc). 

Se proyecta la presentación y los estudiantes tienen que describir lo que ven en cada pantalla, así practican el uso de la forma HAY y también los numerales. Después, hablando con su compañero tienen que completar la información de la última pantalla. 

Finalmente, se reparte la Hoja 1 y los estudiantes rellenan los ejercicios de refuerzo.

Observaciones 

Esta actividad se puede realizar como complementaria a la primera unidad del Aula 1.