La danza del sol y de la luna

Actividad para niños de nivel A1, con trabajo en parejas, en grupos pequeños y en gran grupo, de unos 90 minutos (15 de preparación). Material: las cinco fichas de la página del CVC, cartulinas, pajitas, tijeras y celo, y cartoncitos con parejas de nombres que prepara el profesor. Complementa el módulo 1 de Mi mundo en palabras y termina con la dramatización de la danza.

1. Los niños adoptan nombres españoles para toda la tarea. El profesor lee en voz alta, dos veces, tantos nombres de la lista como alumnos hay; cada niño marca en la ficha 1 los que oye y lo comprueba con su compañero.
2. Reparte cartoncitos con dos nombres: el del propio niño (con un sol si es niño o una luna si es niña) y el de la pareja que debe encontrar. Moviéndose por el aula, los niños se presentan hasta encontrarla (¿Cómo te llamas? Yo soy…).
3. Cada pareja dibuja y recorta un sol o una luna, los pega a una pajita y escribe su nombre, pidiéndose el material (¿Me dejas el celo? Sí, toma).
4. Completan la letra de la canción tradicional «El sol se llama Lorenzo y la luna Catalina», la comparan en parejas y la cantan imitando los gestos del profesor. Después la reescriben con sus propios nombres.
5. En la ficha 5 completan los saludos y despedidas al sol y a la luna (buenos días, buenas noches, adiós, hasta mañana) y los ensayan con toda la clase.
6. Por último, en grupos de cuatro o cinco parejas y en corro, cada pareja dramatiza la canción con sus nombres mientras el resto saluda o despide al sol y a la luna.

Si no se conoce la melodía, la canción puede recitarse. Conviene un ambiente relajado.