Identificar y diferenciar los usos de por y para, reflexionar sobre la expresión de sentimientos y usar adecuadamente los marcadores discursivos.
Dos sesiones de 90 minutos para adultos o universitarios.
- Imágenes para introducir el tema.
- Lectura de mensajes y usos de por y para.
- Clasificación del léxico de las emociones y de los marcadores discursivos.
- Redacción de una argumentación.
Publicada originalmente en marcoELE. Revista de didáctica ELE, n.º 4 (2007).
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