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1. El estudiante relaciona las frases con las fotografías. Será la primera vez que vea la forma “estar+gerundio” pero podrá hacer perfectamente la actividad sin explicarle para qué se utiliza o cómo se forma.

2. El alumno se fija en la estructura “estar + gerundio” aparecida en la actividad anterior y deduce para qué se utiliza eligiendo la opción correcta a o b.

3. El estudiante intenta deducir cómo se forma el gerundio, completa el cuadro y, una vez corregido, sistematiza la forma completando las frases.

4, Comprobamos que realmente ha entendido el uso de “estar + gerundio ” y la formación del gerundio mediante unas frases de rellenar huecos. Después, en parejas, siguen practicando de una manera menos pautada, con la ayuda de varias fotos. Por último, en parejas, comentan de una manera totalmente libre sus experiencias en España, el profesor escuchará atentamente lo que dicen todas las parejas para corregir los posibles errores.