- Ser capaces de mejorar en destrezas de expresión e interacción escrita.
- Construir significados.
- Desarrollar la creatividad.
Esta actividad está pensada para un taller de escritura colaborativa y se basa en pequeñas dinámicas para lograr una tarea más compleja al final.
1. Comenzamos con una lluvia de idea en la que cada persona dice cuatro nombres y cuatro verbos, los vamos apuntando. En grupos eligen 10 de cada y crean una historia.
2. En clase general, escribimos una historia entre todos, de manera espontánea. En orden, cada uno dirá una frase que comience con una letra del abecedario en orden.
3. En este caso, otra vez en grupos, van a crear un poema corto a partir de imágenes propuestas, todas son cuadros famosos, por lo que es interesante abrir el debate sobre si los conocen o no, etc.
4. Les mostramos un poema de Antonio Machado y les pedimos que, en grupos, de nuevo, lo reescriban, pero como un relato, es decir, siguiendo las características de la narración.
5. Como última tarea, les proponemos ver una escena de la película Blancanieves muda y, a partir de ella, deben crear su historia final.
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