Entrevista con Antonio Banderas

Objetivos 

Repasar la descripción física. Formular las preguntas de una entrevista. Descubrir el funcionamiento de la estructura Me gusta/Me gustan. 

Desarrollo 

1) El profesor presenta una foto de Antonio Banderas a los alumnos y les pregunta qué saben de él. Se puede pedir que describan físicamente al actor. 

2) El profesor anuncia que los alumnos se van a convertir en periodistas por un día y reparte las dos primeras páginas de la actividad. Los alumnos deben redactar preguntas para obtener la información que solicita el periódico. Es conveniente que el profesor plantee si los alumnos van a tratar de usted a Banderas o si le van a tutear. Los alumnos pueden escribir todas las preguntas que quieran. Si el profesor (o los compañeros) no conoce la respuesta a alguna pregunta, se puede buscar en Internet. 

3) A continuación, se entrega la página 3 y se ve el vídeo de la canción El mariachi, disponible en YouTube. Los alumnos deben corregir los errores de la letra que se les proporciona. 

4) En la página 4 se introduce la estructura Me gusta(n). Son los alumnos quienes deducirán el significado y su uso. 

5) Como tarea final, los alumnos redactan un artículo (no la entrevista) sobre Antonio Banderas