Explotar didácticamente un texto literario en clase y en casa con actividades comunicativas que desarrollen las cuatro destrezas y acercar al estudiante a la literatura en español.
Se proponen cuatro tipos de actividades (de prelectura, para mantener el interés, de poslectura y finales), entre las que el profesor elige las que mejor se adapten a su grupo. El documento incluye el relato, ejercicios de vocabulario y expresiones, preguntas de comprensión e interpretación y las plantillas necesarias.
- Prelectura: predicciones a partir del título y «cápsula del tiempo».
- Cuestionario de comprensión y puntos principales durante la lectura.
- Poslectura: resúmenes y moraleja.
- Puntos cruciales: epitafio, cartel de desaparecida, noticia de periódico y tráiler de la película.
- Actividades finales: diseño de cubierta, «esculpir», rueda de prensa, anécdotas y debate sobre el azar.
Publicada originalmente en marcoELE. Revista de didáctica ELE, n.º 6 (2008).
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