Familiarizar al alumno con la estructura informativa del español: ordenar frases encadenando la información ya conocida con la información nueva para formar un texto coherente.
Juego en parejas, de unos 30 minutos (10 de preparación), para nivel avanzado. Material: cartulina, tijeras y rotuladores para preparar las fichas. La página del CVC ofrece las frases de las fichas y el texto original completo sobre las becas.
- El profesor prepara las fichas con una frase cada una, sobre los requisitos para conseguir una beca de estudios, y reparte cuatro a cada pareja. Todos forman un círculo y se explica la dinámica: se trata de relacionar las frases por su información, de modo que lo ya dicho en una vuelva a aparecer en la siguiente, que añade algo nuevo.
- El profesor coloca la primera ficha en el centro: Para solicitar una beca es necesario rellenar un impreso.
- Por turnos, las parejas colocan una ficha a continuación, en fila, haciendo coincidir la información conocida con la nueva. A «impreso» le sigue, por ejemplo: Los impresos deben pedirse en la oficina de información de la universidad o del centro de estudios… Quien cree que no tiene ficha que colocar dice «paso» y sigue la pareja siguiente.
- Así hasta completar el texto. Gana la pareja que antes se queda sin fichas o la que acaba con menos sin colocar.
- Finalmente comprueban el resultado con el texto original completo.
La autora enlaza esta actividad con «Cortar y pegar», otra propuesta suya del CVC sobre estructura informativa. Varias fichas son variantes casi iguales de una misma información, por lo que puede haber más de un orden posible; el texto original sirve de referencia.
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