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Imprima el documento en ambas caras y corte la hoja por la mitad. Es recomendable que adapte la pregunta del ejemplo a las necesidades de sus alumnos.

Ponga a los alumnos en parejas y reparta las fichitas. Haga una interacción de ejemplo con un alumno para que todos comprendan la dinámica.

Esta actividad es adecuada para las primeras horas del curso, después de que los alumnos hayan visto el alfabeto.