Esta microcredencial ofrece una formación especializada en el uso pedagógico de la inteligencia artificial generativa aplicada a la enseñanza del Español como Lengua Extranjera. Con una carga de 2 créditos ECTS, se dirige a titulados/as universitarios/as que ejerzan o deseen ejercer como docentes de español a hablantes no nativos, tanto en contextos formales como no formales.
La propuesta responde a la rápida incorporación de herramientas de IA generativa en la enseñanza de lenguas, a menudo sin un marco pedagógico que oriente su uso. Su objetivo es proporcionar al profesorado criterios pedagógicos, competencia técnica y capacidad crítica para integrar estas herramientas de manera pertinente y fundamentada.
Los diversos bloques abordarán, entre otros aspectos:
- diseño de asistentes conversacionales orientados a la práctica lingüística;
- redacción óptima de prompts para generar materiales adaptados al nivel y contexto del alumnado;
- diseño de aplicaciones de artefactos a través del vibe coding, sin necesidad de saber lenguaje de programación;
- evaluación, retroalimentación y seguimiento de producciones.
La formación aborda también cuestiones relacionadas con la privacidad, la autoría y la equidad en el acceso a los recursos digitales. El enfoque es práctico y orientado a la acción.
La modalidad íntegramente en línea facilita la participación de docentes en activo y contribuye a actualizar su competencia digital en un ámbito de creciente relevancia profesional.