Se trata de una formación que busca la actualización metodológica, teórica y procedimental de los profesionales en activo y en formación del ámbito de la enseñanza del Español L2/LE.
Créditos europeos totales: 10 ECTS
Horas de clase: 100
Número de plazas: 150
Programa
1. Neuroaprendizaje en la clase de ELE. Un enfoque humanístico en la didáctica de lenguas. La asertividad como factor determinante en el desbloqueo de un entorno de aprendizaje
2. Plurilanguaging
3. El entorno del español en un estudiantado tecnológico y plurilingüe
4. Exégesis del Marco común europeo de referencia para las lenguas y del Plan Curricular del Instituto Cervantes
5. La competencia interaccional. Distribución y solapamientos de turnos de palabras: componentes culturales y de género.
6. Enfoque y métodos en la enseñanza de lenguas extranjeras (I y II)
7. Bases para el análisis y el tratamiento de la gramática secuencial, de un A1 a un C2
8. Cognitivismo aplicado a la enseñanza-aprendizaje de lenguas: cómo resolver conceptos gramaticales profundos
9. Perspectiva sociolingüística. La gramática, sus contextos y las intenciones de los hablantes
10. Pragmática y comunicación: la intención vestida de gramática. ¿Cómo trabajar la Pragmática en el aula de ELE?
11. La gramática de las palabras. Cómo desarrollar la competencia léxica
12. La pronunciación en español. Cómo trabajar la fonética en el aula ELE
13. Variedades del español
14. Cultura en español: modos y maneras de integrar la cultura en el aula
15. Literatura en español. Desarrollo de la lengua, producción e investigación literaria
16. Rutinas, juegos, cuentos y canciones. El reto de enseñar español en Primaria
17. Nuevas tecnologías aplicadas al ELE
18. Radiografía del español a través de textos históricos
19. La mediación en la enseñanza de ELE