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  • The prediction of success in intensive foreign language training

The prediction of success in intensive foreign language training

John B. Carroll
1962
Training Research and Education
University of Pittsburgh Press
Pittsburgh
87-136
https://eric.ed.gov/?id=ED038051
capítulo
estudio empírico
validación de instrumentos
aptitud lingüística
diferencias individuales
evaluación
adquisición de segundas lenguas
metodología de investigación

Texto completo

Formulación fundacional del constructo de aptitud lingüística. Carroll informa de la construcción y validación de una batería de pruebas destinada a predecir el rendimiento en programas intensivos de lenguas extranjeras.

Identifica cuatro componentes —codificación fonética, sensibilidad gramatical, aprendizaje asociativo memorístico y capacidad inductiva de aprendizaje lingüístico— y examina su valor predictivo frente a la inteligencia general y la motivación. De este trabajo sale el Modern Language Aptitude Test.

Capítulo del volumen editado por Robert Glaser.
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