Dentro de un mes me voy a París: dar consejos con el condicional

La secuencia parte de dos correos electrónicos entre amigas y se organiza en tres actividades, de la presentación a la práctica libre.

• Actividad 1: tras una breve conversación sobre si les ayuda pedir consejo a los amigos, los alumnos leen el correo en el que Laura cuenta que se va a vivir un año a París con su novio, Roberto, y expone sus preocupaciones (él apenas sabe francés y necesita trabajo; ella no encuentra alojamiento). En parejas piensan qué le dirían. Después leen la respuesta de su amiga Ana, que le da varios consejos, localizan las estructuras que ha usado y completan con el tiempo verbal que acompaña a cada una. Repasan el condicional en una tabla de cinco verbos y, por último, reformulan los consejos que habían pensado con las estructuras nuevas.
• Actividad 2: meses después, Roberto va a clases de francés pero siente que no avanza. Los alumnos, «expertos en aprender lenguas», le dan consejos para cuatro problemas concretos (solo se relaciona con españoles, olvida el vocabulario, no se atreve a hablar, abandona la lectura del periódico). Luego comentan qué dificultades tienen ellos como estudiantes de español y buscan soluciones entre todos.
• Actividad 3: cada alumno escribe en un papel algo que le preocupa; en parejas, toman dos papeles de los compañeros, piensan consejos y se los proponen a sus autores.

Duración: dos sesiones de unos 50 minutos. El PDF incluye las orientaciones para el profesor, los dos correos, las fichas de las tres actividades y una ficha de autoevaluación.