¡De sofá en sofá!: perfiles de alojamiento entre estudiantes

Secuencia de 90 minutos con instrucciones para el profesor y tiempos por fase:

• Hipótesis sobre el título (5 min) y relación con el sitio web couchsurfing.
• Lectura (10 min) del testimonio de Zhouli, una estudiante que, tras alojarse en casa de un conocido, creó en su universidad un tablón de anuncios para que los estudiantes compartan casa cuando viajan; se comenta la idea.
• Ficha 1, "Me presento" (30 min): cada alumno completa sus datos y contacto, marca adjetivos de carácter y justifica la elección ("por eso…"), marca sus actividades de tiempo libre y escribe qué hizo "la semana pasada, por ejemplo…" (uso del pretérito indefinido y de los marcadores de frecuencia).
• Ficha 2, "Mi casa / Mi sofá" (15 min): formulario de la vivienda con casillas (tipo de casa, con quién vive, espacio disponible, localización, transporte, equipamiento, fechas) y preguntas abiertas (mascotas, horarios, cómo se llega, qué no soporta), más un espacio para una imagen de la casa y un anuncio para "venderse".
• Tablón (30 min): las fichas se cuelgan en el aula (o en varios grupos del mismo nivel) y los alumnos las leen y anotan los perfiles que más les interesan.
• Tarea final: fuera de clase, cada alumno escribe un correo electrónico a un compañero solicitando alojamiento, con copia al profesor.

El PDF incluye la ficha técnica, las instrucciones para el profesor, el texto de Zhouli con la ilustración del tablón y las dos fichas del alumno.