Repasar o ampliar el léxico trabajado en clase de forma creativa, hablando un minuto sobre un tema sin decir una palabra clave y adivinando las que dicen los compañeros.
Juego para grupos de tres o cuatro alumnos, de unos 15 minutos (10 de preparación) y nivel intermedio. Se necesitan 50 tarjetas con sustantivos; la página del CVC ofrece la lista (enchufe, sandalia, visado, torero, volcán, abanico, rebajas…) y solo hay que escribirlas en tarjetas.
- El profesor prepara las tarjetas y forma los grupos.
- El alumno que empieza elige una tarjeta y habla durante un minuto, ni más ni menos, de un tema o historia cualquiera en la que introduzca esa palabra sin pronunciarla: cuando la necesite, hace un silencio o la sustituye por una onomatopeya. Si no conoce su significado, puede cambiar la tarjeta.
- Los compañeros intentan averiguar la palabra. El primero que acierta se queda la tarjeta y empieza su turno con otra.
- Si pasado un minuto nadie la ha adivinado, el punto es para quien hablaba. Por eso conviene contar la historia de forma que la palabra no sea evidente.
- El profesor da por terminada la actividad cuando lo considera. Gana quien tiene más tarjetas, ya sean palabras adivinadas o no adivinadas por los demás.
En grupos más avanzados se pueden elegir palabras más difíciles o de otras categorías (verbos, adjetivos). Al final, la clase puede votar la historia más interesante o divertida.
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