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Buscando al Ratoncito Pérez

Nieves Cardona
Patricia Díez Domínguez
MarcoELE
cardona-diez_wqratoncitoperez.pdf
Materiales para la actividad

Describir, narrar, expresar hipótesis 

En esta webquest los estudiantes van a poder conocer cómo es y cómo vive un ratón, para eso tienen que visitar unas cuantas páginas web para poder:
- identificar las partes del ratón en la fotografía que aparece en la página del proceso
- leer diversos cuentos que tienen como protagonista a un ratón
- describir imágenes   
- ver el tráiler de una película
- hacer hipótesis acerca de la leyenda del Ratoncito Pérez
Una vez descubierta la función de este personaje y su origen, leerán el cuento original, el que dio lugar al mito... .
Después pueden cambiar el final de la historia original o narrar una de las posibles aventuras de este ratón intrépido.
Para terminar, verán un cortometraje sobre el Ratoncito Pérez, en este caso, la actividad consiste en inventar un guión para este cortometraje mudo. Cuando hayán terminado, elegirán una única versión para el corto.

A2
adolescentes
adultos
niños
pretérito imperfecto de indicativo
pretérito indefinido
ser y estar
tiempos del pasado
dar/pedir información
descripción
acciones
comprensión lectora
comprensión oral
expresión escrita
expresión oral
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