7:35 de la mañana: trabaja con un corto en el aula

Secuencia de unas dos horas para nivel B1, que combina trabajo individual, en parejas, en grupos de cuatro y en gran grupo. Se necesita el cortometraje 7:35 de la mañana (Nacho Vigalondo) en YouTube; la página del CVC aporta las fotos, los fotogramas, las ocho frases, la ficha, la sistematización y la transcripción.

1. Preparación: se cuelgan fotos de lugares y, en parejas, los alumnos escriben diálogos posibles. Después escuchan, sin imagen, el inicio del corto para identificar que se trata de una cafetería y se activa el léxico con sonidos (cucharilla, monedas, puerta).
2. Visionado mudo (0:30-1:30): ¿qué estará pasando dentro de la cafetería? Se recogen en la pizarra los exponentes usados para hacer hipótesis.
3. Segunda secuencia (1:30-2:45): en grupos escriben por qué es feliz el protagonista. Con la ficha con huecos, vuelven a verla fijándose en las formas verbales de probabilidad; el profesor sistematiza y cada pareja escribe cinco posibilidades de continuación.
4. Actividad de movimiento: los grupos asocian ocho frases con los fotogramas colgados, las ordenan y lo comprueban con el vídeo (2:45-3:50).
5. Los grupos redactan, en cinco o seis líneas, qué ocurrirá a continuación en la cafetería y lo leen en voz alta.
6. Se ve el final y se decide qué grupo ha acertado más; si hace falta, se reparte la transcripción.
7. Cierre: cada grupo inventa y escenifica su propio corto con el mismo título y la misma música; el aplauso decide el ganador. Por último, valoran en parejas lo aprendido.