Tablón de anuncios: petición contribuciones: congreso
Organizado por el Instituto Cervantes con la colaboración de la Consejería de Educación de la Embajada de España en Brasil, y la Especialización en Literaturas Hispanoamericanas de la Universidade Federal de Río de Janeiro (UFRJ), durante los días 23 y 24 de octubre de 2026 se celebrará en el Instituto Cervantes de Río de Janeiro el IX Simposio Internacional de Lengua y Literatura de Río de Janeiro, en el que nos reuniremos para presentar y conocer investigaciones, experiencias y reflexiones sobre aspectos lingüísticos y literarios en lengua española.
Todas las participaciones versarán sobre aspectos de la lengua o literaturas en lengua española. El plazo para la presentación de propuestas de intervenciones terminará el día 30 de septiembre de 2026. Deberá enviarse al correo de correo electrónico: acrio@cervantes.es.
El 7 de octubre la organización comunicará a todos los ponentes la aceptación de comunicaciones y talleres. El 11 de octubre de 2026 se publicará el programa completo.
Convocatoria de propuestas para la sección "Dinámicas plurilingües y pluricéntricas en la enseñanza actual del español – enfoques didácticos para fomentar la diversidad lingüística" del XXV Congreso de la Asociación Alemana de Hispanistas (DHV).
Temas
En esta sección se abordarán las siguientes preguntas con el fin de explorar nuevas vías para la enseñanza y el aprendizaje del español:
- ¿Cómo pueden fomentarse las competencias clave teniendo en cuenta la complejidad que suponen los contextos multilingües y/o las variedades lingüísticas del español? ¿Qué actividades didácticas son adecuadas para fomentar las competencias del alumnado desde el pluricentrismo y/o el plurilingüismo?
- ¿Qué papel desempeñan los contextos multilingües y las variedades lingüísticas en los manuales de español actuales? ¿De qué modo se pueden integrar en el ‘currículo oculto’?
- ¿Cómo puede darse una mayor visibilidad al plurilingüismo y al pluricentrismo en la enseñanza del español mediante el uso de diferentes medios y recursos digitales?
- ¿Qué potencial ofrecen los textos literarios a la hora de abordar cuestiones como los contextos multilingües y el pluricentrismo?
- ¿Cómo debería diseñarse una formación docente acorde que prepare al profesorado para tratar la diversidad lingüística? ¿Qué contenidos y competencias didácticas debería incluir esa formación?
- ¿En qué medida puede contribuir el hecho de tematizar la diversidad lingüística a reflexionar y construir identidades lingüístico-culturales diversas?
Solicitamos propuestas de ponencias en castellano, con una extensión máxima de 500 palabras (sin incluir la bibliografía), que deberán enviarse antes del 18 de agosto de 2026 a las siguientes direcciones: mbaer@uni-wuppertal.de, Eva.Garcia@romanistik.uni-muenchen.de, haberland@uni-wuppertal.de, maria.martinez@ku.de
Para el envío de propuestas, rogamos utilicen únicamente la plantilla oficial. Se informará sobre la aceptación de las propuestas antes del 30 de septiembre de 2026.
https://eventos.ujaen.es/138084/detail/xvii-congreso-internacional-de-linguistica-general.html
El XVII CILG 2027 contará con dos conferencias plenarias, una mesa redonda, paneles temáticos, comunicaciones orales y pósteres, además de la asamblea de profesorado del Área de Lingüística General. La actividad académica del congreso estará abierta al uso de cualquiera de las lenguas oficiales de España, junto con el inglés.
Fechas importantes
- Plazo de envío de propuestas: del 15 de junio al 15 de octubre de 2026
- Notificación de aceptación de propuestas: 15 de diciembre de 2026
Líneas temáticas
- Fonética y fonología
- Morfología y sintaxis
- Semántica y pragmática
- Lexicología, fraseología y paremiología
- Lexicografía y terminología
- Análisis del discurso
- Sociolingüística
- Psicolingüística y neurolingüística
- Lingüística computacional y de corpus
- Lingüística forense
- Lingüística clínica
- Lingüística histórica
- Historiografía lingüística
- Adquisición y enseñanza de lenguas
- Tipología lingüística
- Traducción e interpretación
- Teoría y filosofía del lenguaje
El Congreso Internacional sobre Investigación en Lenguas, Tecnología y Educación (Universidad de Córdoba, España) tiene como objetivo reunir a investigadores interesados en la intersección entre la enseñanza de lenguas, las metodologías activas y la tecnología.
Accede al Call for Papers en los diferentes idiomas del congreso: español, inglés y francés.
Modalidades de participación
- Ponentes: Podrán presentar hasta dos ponencias, ya sea de forma presencial u online síncrona (15 min. de exposición + 5 min. de debate) en paneles temáticos.
- Asistentes: Tendrán acceso a todas las sesiones.
Idiomas de envío y presentación
El congreso aceptará propuestas de ponencias presenciales u online síncronas y permitirá presentaciones en los siguientes idiomas: español, inglés y francés.
Fechas de interés
- Cierre del plazo de envío de propuestas: 15 septiembre 2026
- Notificación de aceptación: 21 septiembre 2026
- Fecha del congreso: 7-9 octubre 2026
Fechas: 14 al 16 de octubre de 2026
Lugar: La Laguna (Tenerife)
Las propuestas de participación en el Congreso se realizarán a través del siguiente formulario: https://forms.gle/Ry6p4Ca3BfCwJjM4A
Se aceptarán propuestas en español hasta el 1 de julio de 2026 para las siguientes modalidades:
- Comunicaciones orales (20 minutos + 10 minutos de discusión)
- Pósteres académicos
- Mesas redondas (propuestas completas)
- Talleres (45-60 minutos)
- Fecha límite de envío de propuestas: 1 de julio de 2026
- Notificación de aceptación: 15 de julio de 2026
https://todoele.net/congresos/25-anos-da-formacao-inicial-de-professores-de-espanhol-na-uporto-coloquio-comemorativo
Circular
Se admiten propuestas en español y en portugués, en las modalidades de comunicaciones científico-metodológicas y experiencias prácticas en el ámbito de la formación inicial del profesorado de español en Portugal.
*También se aceptarán propuestas circunscritas al ámbito de la formación inicial de profesorado de otras lenguas extranjeras en Portugal, siempre y cuando tengan alguna relación con el español o se puedan aplicar a esta área.
El tiempo de presentación, en ambas modalidades, será de 20 minutos, seguido de 10 minutos de debate.
Los resúmenes no deben superar las 300 palabras y deben incluir: título, autor(es), filiación institucional, correo electrónico y línea temática, además de 4 palabras clave. Asimismo, debe enviarse, en el mismo documento, una nota curricular que no exceda las 150 palabras.
El plazo para el envío de propuestas a formaciondeprofesoresflup26@gmail.com es el 30 de septiembre de 2026.
Líneas temáticas
- Políticas educativas, marcos normativos y documentos de referencia para la enseñanza del español en el 3.º ciclo de Ensino Básico y de Ensino Secundário en Portugal.
- Diseño curricular, modelos de formación docente y evaluación en la formación inicial del profesorado de español.
- Construcción de la identidad profesional y perfil competencial del profesorado de español del 3.º ciclo do Ensino Básico y del Ensino Secundário en Portugal: saberes profesionales y competencias para el siglo XXI.
- Didáctica específica del español en los programas de la formación inicial de profesorado.
- Prácticas docentes/Prática de Ensino Supervisionada, práctica reflexiva e investigación-acción en la formación inicial de lenguas extranjeras en Portugal.*
- Supervisión pedagógica, perfil competencial e identidad de los tutores de prácticas en el marco de la formación inicial del profesorado de lenguas.*
- Investigación educativa y formación del profesorado de lenguas extranjeras en la formación inicial.*
- Desafíos actuales y futuros en la formación inicial del profesorado de español en Portugal: innovación pedagógica, tecnologías digitales, inteligencia artificial, educación inclusiva, plurilingüismo, salud y bienestar, dimensión ética y compromiso social de la profesión, relación entre escuela/instituto y universidad, etc.*
https://jornadaseleriga.wordpress.com/propuestas/
Plazo de envío de propuestas
- abierto hasta el 5 de julio de 2026;
- tras el envío, la evaluación durará un máximo de 10 días.
Tipos de contribuciones
- ponencias de carácter teórico que ofrezcan resultados de investigación;
- propuestas didácticas implementadas con éxito en el aula (de carácter práctico, pero con base teórica).
En ambos casos la duración será de 20 minutos (con 10 minutos adicionales para preguntas de los asistentes).
Procedimiento
a) enviar un correo a jornadaseleriga@gmail.com manifestando su interés en participar como ponente en las Jornadas;
b) adjuntar la siguiente plantilla, que contiene los datos personales requeridos y la descripción de la ponencia/propuesta didáctica.
La participación en las Jornadas es gratuita.
Los interesados en presentar una comunicación en el congreso deberán enviar su propuesta:
- hasta el 30 de abril de 2026;
- desde el 1 de mayo de 2026 hasta el 30 de septiembre de 2026;
a través del formulario de inscripción.
Las propuestas deberán incluir: título; nombre completo, dirección postal, teléfono de contacto y dirección de correo electrónico del autor; centro de trabajo o estudios; resumen del trabajo (máximo 250 palabras), palabras clave y currículo (entre 100 y 250 palabras).
Si una propuesta de comunicación es presentada por más de un autor, todos los proponentes deberán inscribirse de forma individual como ponentes.
Aceptación de propuestas
Una vez aprobada la propuesta, el CLO-AAH comunicará su aceptación.
Entrega del texto completo de la ponencia
La ponencia completa deberá enviarse a la dirección de correo electrónico que se indicará en la aceptación de la propuesta antes del 20 de diciembre de 2026.