Inicio
todoELE
  • Inicio
  • Materiales
    • πŸ“‹ Actividades
    • πŸ“ Conjugación
    • πŸ“Š Corpus
    • πŸ“” Diccionarios
    • βœ… Evaluación
    • βš™οΈ Gramática
    • πŸ“— Manuales
    • ✍️ Ortografía
    • πŸ“… Programación
    • πŸ—£οΈ Pronunciación
    • πŸ“ Recursos
    • πŸ”€ Vocabulario
    • πŸ’» Herramientas digitales
  • Formación
    • πŸ“š Bibliografía
    • πŸ‘₯ Congresos
    • πŸŽ“ Cursos
    • 🏫 Centros
    • 🏒 Organizaciones
    • πŸ“° Revistas
    • 🌍 Atlas de ELE
  • Trabajo
    • πŸ’Ό Ofertas de trabajo
    • ℹ️ Trabajo - Recursos
  • En la red
    • 🌐 Sitios ELE
    • πŸ“° Agregador
    • πŸ“§ Formespa
  • IA
    • ✨ Nuevos contenidos
    • πŸ“š Bibliografía IA
    • 🧰 Herramientas IA
    • πŸ’¬ Prompts
    • πŸ§ͺ Experiencias IA
    • 🌐 Sitios web IA
    • πŸ“° Actualidad IA
  • Comunidad
    • πŸ“° Actualidad ELE
    • 😊 Anécdotas ELE
    • πŸ“ Blog
    • πŸ“ŒTablón de anuncios
  • Buscar

Ruta de navegación

  • Inicio
  • Bibliografia
  • Análisis de errores e interlengua en el aprendizaje del español como lengua extranjera

Análisis de errores e interlengua en el aprendizaje del español como lengua extranjera

Sonsoles Fernández
1991
Universidad Complutense de Madrid
https://dialnet.unirioja.es/servlet/tes…
tesis doctoral
estudio de corpus
estudio empírico
análisis de errores
adquisición de segundas lenguas
influencia de la L1
enseñanza de ELE
tesis doctorales
expresión escrita

Trabajo fundacional del análisis de errores en español: a partir de un corpus de producciones de aprendices de varias lenguas maternas, describe los errores por áreas y los interpreta como pasos de la interlengua, no como simples fallos.

Su versión publicada (Edelsa, 1997) es una de las obras más citadas de la investigación española en ELE.

Tesis dirigida en la Universidad Complutense de Madrid; publicada en 1997 por Edelsa.
  • Inicie sesión para enviar comentarios

Enviar publicación

Contenidos relacionados

  • Análisis de errores y aprendizaje de español/lengua extranjera
  • Errores en la interlengua escrita de estudiantes grecófonos de español como lengua extranjera
  • Errores de producción de textos por parte de germanoparlantes en las primeras etapas de aprendizaje de ELE
  • Errores gramaticales persistentes en la interlengua de estudiantes francófonos de ELE de nivel superior
  • Errores gramaticales comunes en alumnos croatas de español como lengua extranjera en la producción escrita
  • Análisis de errores cometidos por grecófonos en el proceso de aprendizaje de ELE. La interlengua en el nivel C1
Sobre Todoele Índice Publica Contacto: todoele@gmail.com
Política de privacidad Créditos