Recurso educativo abierto para llevar al aula universitaria el debate sobre las implicaciones éticas y sociales de la inteligencia artificial. Nació en la Universidad de Duke, de un trabajo conjunto de estudiantes de grado, bibliotecarios, profesorado y especialistas en tecnología educativa.
Se organiza en once preguntas agrupadas en tres bloques —Trust and Truth, Power and Access y Self and Society—. Cada una trae una introducción, los términos clave, los objetivos de aprendizaje, preguntas para abrir la conversación, actividades ya estructuradas, extensiones por disciplina y lecturas recomendadas. El profesor puede recorrerlo por temas, armar su propia secuencia y exportar lo que elija en PDF o en Markdown, sin registrarse.
Se publica con licencia Creative Commons de atribución, no comercial y compartir igual, y está en inglés.
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